分類:課題研究 發表時間:2019-05-25 14:13 瀏覽量:
河南省申報中高職稱要求有課題嗎?申報職稱單位太多太多,如果某一職稱晉升,所有的參評人都不符合課題申報對象范圍,不可能接觸到課題研究,這樣的職稱晉升,不管什么等級,都不會出現課題研究的要求。不過對于有申報課題研究機會的參評人來說,課題是中高級職稱晉升少不了的存在。
課題研究方向有很多,我們接觸多的也是教育類的課題。我們就以河南省申報中高級教師職稱為例,來說一說,課題在評職稱中起到的主要作用。
首先,中高級教師職稱晉升都可用到課題,不過對于課題的要求不同,高級教師職稱對課題要求更高。不過課題要求范圍基本上差不多,只不過具體標準上有差異。通常來說,中高級職稱有課題要求,提出的條件,主要包括課題級別、課題作者位置、課題結題證書。中級職稱要求是市廳級及以上課題,課題作者位置是市廳級課題的前三名,更高級級課題的前五名,課題結題證書必須有效,是任職期間內獲得,也在評職稱時間截止前成功提交。高級職稱要求是省部級以上課題,課題做位置是前五名,對于課題結題證書要求一樣。
其次,河南省申報中高級職稱要求有課題,但對于課題是否一定要有,答案并不唯一,不過有課題要比沒有課題更有晉升職稱的優勢。課題參評職稱,獲得比較高的加分,且加分還是獨立項,其他項目不可替代。比如在某單位一項市廳級課題加分是10分,省部級課題加分是15-20分,國家級課題加分是25分。
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