分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-04-28 10:30 瀏覽量:
高等教育英語(yǔ)教學(xué)專項(xiàng)課題申報(bào)開(kāi)始了,符合要求的申報(bào)者應(yīng)研究什么課題呢?首先要知道課題組織方對(duì)課題有什么要求或范圍限定,其次是自己從研究選題范圍內(nèi)挑選中自己有研究?jī)?yōu)勢(shì)的。以下是高等教育英語(yǔ)教學(xué)專項(xiàng)課題指南參考。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對(duì)外翻譯與傳播課程開(kāi)發(fā)研究
本科英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
本科英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升研究
高校數(shù)字化課程資源建設(shè)與應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查研究
高校英語(yǔ)微課程資源的實(shí)際需求研究
高校英語(yǔ)在線課程資源的實(shí)際需求研究
高校英語(yǔ)數(shù)字化教材現(xiàn)存問(wèn)題及解決路徑研究
大學(xué)英語(yǔ)跨文化交際類在線課程群開(kāi)發(fā)研究
基于在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的高校英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)改革研究
教育信息化背景下的高校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究
《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》的教學(xué)應(yīng)用研究
本科院校英語(yǔ)課程資源開(kāi)發(fā)研究
本科院校英語(yǔ)課程內(nèi)容選擇研究—以高教社版本為例
高校數(shù)字化課程資源建設(shè)的典型案例研究
大學(xué)英語(yǔ)通用英語(yǔ)類在線課程群開(kāi)發(fā)研究
大學(xué)英語(yǔ)專門用途類在線課程群開(kāi)發(fā)研究
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與外語(yǔ)職業(yè)教育課程的融合研究
高職高專數(shù)字化課程資源建設(shè)與應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查研究
職業(yè)教育精品課程資源共享與應(yīng)用研究
高職高專公共英語(yǔ)在線課程的應(yīng)用研究
職業(yè)英語(yǔ)在線課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的實(shí)踐研究
高職高專ESP在線課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)研究
高職高專英語(yǔ)課堂教學(xué)與教育信息技術(shù)的融合研究
高職高專英語(yǔ)教學(xué)中微課設(shè)計(jì)與制作的實(shí)踐研究
中高職一體化英語(yǔ)教學(xué)改革研究
以賽促教,以賽促學(xué)的典型案例研究
高職院校英語(yǔ)專業(yè)課程資源開(kāi)發(fā)研究
高職院校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
高職院校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升研究
高職院校體驗(yàn)式英語(yǔ)教學(xué)研究
高等教育英語(yǔ)教學(xué)專項(xiàng)課題指南參考,以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹,更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn),可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢。
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文章名稱:高等教育英語(yǔ)教學(xué)專項(xiàng)課題指南參考
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