分類:課題研究 發表時間:2019-03-25 10:44 瀏覽量:
廣東省教育廳職教課題申報,會規定選題方面的要求,而課題指南的選題,通常只是方向或指導性選題,是需要課題申報人進一步具體化、深化的,若直接拿課題指南作為題目,多數情況下會因選題過大,而失去立項。以下是廣東省教育廳職教課題參考。
1、融合EFQM模式的行業教育培訓質量診斷與改進體系研究
2、基于移動學習平臺的高職混合教學模式研究
3、基于大數據的教學質量多元評價與改進方法研究
4、廣東高職院校教師創新創業教育能力實證研究
5、高職產業學院精準育人的培養途徑研究
6、空間視域下高校思想政治教育創新研究
7、現代文化視野下的廣東音樂鋼琴改編曲研究
8、藝術設計產教融合“教學公司”的可持續經營研究
9、高等職業院校環保裝備制造類人才培養與學科建設研究
10、高職院校專業結構優化與集群發展策略研究
11、行業背景下的高職院校眾創空間發展模式的實證研究
12、新媒體對高校共青團思政教育的影響因素研究
13、公辦高職院校教學建設項目管理研究
14、基于大數據的運動健康信息服務平臺的研究
15、運動防護體系對廣東省籃球運動員運動損傷的應用研究
16、基于SRGO金融專業人才培養模式創新研究
17、學習成果測評可視化關鍵技術研究
18、移動慕課與信息化技術融通應用的教學實踐研究
19、“工匠精神”培育與職業院校德育融合研究
20、創業導向下的廣東高職院校攝影課程改革研究
廣東省教育廳職教課題參考,以上就是本文關于該問題的介紹,更多關于職教課題申報方面的疑問,可以找我們尚捷文化網的在線編輯咨詢。
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文章名稱:廣東省教育廳職教課題參考
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