分類:課題研究 發表時間:2019-03-09 15:16 瀏覽量:
沒做過課題怎么辦?沒做過課題,只是代表自己對于做課題陌生且沒有經驗,但經過一番功夫的學習,也是有機會來很好的完成課題研究,而且課題研究成果價值還不低的。而且沒有人生來就有做課題的經驗,凡是都有第一次,如今有做課題經驗的成員,也是從第一次開始走過來的,只因為經歷多了,有了積累和沉淀,在做課題時能夠得心應手。
沒做過課題解決的辦法一:課題如今在課題申報單位都備受重視,相關方面的參考資料和專家指導培訓,也不再少數,自己就要去積極參與,交流學習,不懂就要問,增加自己對做課題的認識。另外,也要靠自己的自覺性,專家指導的次數總歸有限,全靠自己去抽時間,填充自己認識上的空白,有了知識儲備,等機會來臨時,才不會不知所措。
沒做過課題解決的辦法二:參與課題研究。做課題研究是要組建課題組的,而每個課題組成員人數多在5-10人,對于成員的職稱、年齡、分工等結構有相關要求,自己不能作為主持人,不能作為主要完成人,作為課題排名靠后的參與人還是有機會的,只要參與課題研究,就會體驗到做課題的過程,對課題研究有更深的了解,而且在具體實施過程中,還可以從前輩身上學有所獲。
沒做過課題解決的辦法三:做小課題。小課題是教師解決日常教學中所遇到的問題,對于教師來說難度并不大,同時也培養和鍛煉了教師做課題研究的能力,也是做其他課題的基礎課題。
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