分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2018-10-10 14:40 瀏覽量:
十三五規(guī)劃子課題是什么課題?子課題相對于總課題而言,十三五規(guī)劃子課題,可以把申報(bào)的十三五課題當(dāng)做是總課題,在該課題下設(shè)置子課題。其中子課題的級(jí)別,是根據(jù)十三五課題來說的,通常是比十三五課題低一個(gè)級(jí)別,比如十三五規(guī)劃課題是國家級(jí)的話,那么其子課題就是省部級(jí)。
子課題也是不能小看的,而且也不少所有課題都可以設(shè)置的。通常來說,只有總課題比較復(fù)雜時(shí),那會(huì)設(shè)置多個(gè)子課題分布開展研究,有利于完成課題研究。但子課題不是設(shè)置好了就沒事了,是需要上級(jí)有關(guān)部門審核通過的,以及還需要發(fā)布子課題征集作者的信息,召集合適的主持人和參與人來完成子課題的研究。這樣一來,讓一些需要課題,卻申報(bào)課題沒有立項(xiàng)的人員,有了再次參與課題研究的機(jī)會(huì)。而且從重要性上來說,子課題也是可以用來評(píng)職稱的,也可以鍛煉培養(yǎng)研究成員的科研能力。
在評(píng)職稱時(shí),若要求是省級(jí)課題。但自己申報(bào)省級(jí)課題沒有立項(xiàng)或者沒有辦法在規(guī)定期限內(nèi)拿到課題結(jié)題證書,那就可以考慮有沒有合適級(jí)別的子課題,比如國家級(jí)十三五規(guī)劃課題的子課題,在對評(píng)職稱的作用上可以比肩一項(xiàng)省級(jí)課題。而目前評(píng)職稱課題署名或者轉(zhuǎn)讓等,都是因?yàn)橛辛俗诱n題的資源才得以安排。
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