分類:課題研究 發表時間:2018-09-29 14:54 瀏覽量:
申報教學課題,那就必須要區分清楚與教研課題的區別,以免選題出現重大失誤,導致課題申報失敗。正常來說,教學課題的研究內容是教學的內容、過程、方法、手段以及教學管理等微觀領域的問題,是為了搞好教學,提高教育質量。那么,如何申報教學課題呢?
第一,教學課題選題
教學課題選題要是問題,沒有問題意識,就沒有研究的價值,也是在提出教學課題要滿足的基本要求。如今,沒有問題意識的課題被淘汰的比例是很高的,要多加注意,以免成為該大軍的一員。
教學課題要與研究者能力相符,是真實存在的且值得研究的問題,建議從課題指南中得到問題,從教學實際所急需解決的問題中提出問題,從平常的教學實踐中發現問題等。
第二,教學課題研究綜述
申報教學課題時,需要填寫課題申報書,在其中有一個國內課題研究的介紹,以便證明自己知道相關課題已經研究到了什么程度,并分析出自己研究該課題的價值和意義。同時也要提及自己所依照的理論是什么,但在列舉相關理論時,是用來分析課題與解決問題的,而不是為了列而列。
第三,教學課題研究方法和研究條件
研究教學課題可以采取的方法有:行動研究、實驗研究、文獻研究、調查研究以及個案研究。至于具體選擇哪種方法更合適,要結合自己的課題來做選擇了。
研究教學課題的條件包括自己的以往的研究成果、研究實力與研究的時間保證、資金保證、人力資源保證,甚至研究政策保證。
第四,及時遞交上級有關部門審核審批,等最終立項結果。
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