教師評高級要課題嗎

分類：課題研究 發表時間：2018-08-16 15:16 瀏覽量：

　　教師評高級要課題嗎?當然要的，尤其是評正高職稱時，不僅要求有課題，還必須是國家級課題。可見課題對教師晉升職稱的重要性。正是如此教師才會有沒有課題申報的苦惱，該如何解決呢?

　　教師評高級要課題，就需要了解所需要的課題，在級別、作者位置和結題證書方面具體的要求，才好進一步去準備。由于每一項課題都會遇到激烈的競爭，花費的時間并不短，是根本不允許教師在課題申報流程的路上走彎路的，一旦在折回重新開始，評職稱時間也許早就過了，因此，我們要認真研讀評高級職稱文件對課題的要求，做到理解正確，不錯漏重要信息。

　　教師了解自己所需要的課題，就要考慮該該課題從申報到結題的時間，是否滿足要求，自己申報該課題成功立項的幾率高不高。若這兩個方面都沒有問題，那自己就要關注相關課題申報通知，及早的去申報該課題，并展開課題研究，以及時的獲得結題證書評職稱。

　　教師申報課題有一定的難度，加上每次課題申報都有一定的名額限制，若教師申報課題沒有成功，也在預料之中，此時我要做的不是等待明年的課題申報，而是先找本校的課題，有沒有機會參與其中，成為其一名課題研究成員。要注意署名的課題作者位置要符合職稱要求。若沒有機會，盡早的找我們操作職稱課題署名轉讓的方法。

　　教師評高級要課題嗎?綜上所述就是關于該問題的介紹。如果您對課題申報還有什么其他的疑問，可以隨時咨詢我們尚捷文化網的在線編輯。

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