教育類信息技術(shù)立項課題研究題目公示

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-08-07 15:00 瀏覽量：

　　教育類課題申報，是教師應(yīng)該重視的課題。而申報課題一旦通過審核、審批，都會有一個立項的結(jié)果。而關(guān)注課題立項結(jié)果，一是可以了解自己的課題有沒有立項，二是從立項的課題題目中學(xué)習(xí)一些知識。以下是部分教育類信息技術(shù)立項課題研究題目公示，僅供參考。

　　信息技術(shù)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展共同體的構(gòu)建與實證研究

　　信息技術(shù)環(huán)境下幼兒語言教育的實踐研究

　　智慧課堂環(huán)境下教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升策略與實踐研究 

　　微課的研發(fā)及教學(xué)應(yīng)用模式研究

　　基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)應(yīng)用研究 

　　東城區(qū)在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于學(xué)生能力發(fā)展的課堂教學(xué)模式研究

　　小學(xué)階段基于智慧教室環(huán)境的個性化教學(xué)研究

　　互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字資源平臺下的智能反饋教學(xué)方式的研究

　　利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中 “科學(xué)精神”的策略研究

　　在STEAM教育理念引導(dǎo)下的學(xué)科教學(xué)

　　基于互聯(lián)網(wǎng)+的小學(xué)課程混合式教學(xué)實踐與研究

　　城鄉(xiāng)學(xué)校“一對一”專遞課堂遠(yuǎn)程支教模式研究

　　應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展群文閱讀活動的實踐研究

　　基于Unicode的藏文軟件在中小學(xué)藏文數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用研究

　　基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式研究

　　信息技術(shù)環(huán)境下研學(xué)旅行的實踐研究

　　教育類信息技術(shù)立項課題研究題目公示，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹。更多關(guān)于教育課題申報方面的疑問，可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯。

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