橫向課題和縱向課題哪個可以評職稱

分類：課題研究 發表時間：2018-05-28 14:46 瀏覽量：

　　在申報課題的時候，我們發現有的課題算縱向課題，有的課題算橫向課題。雖然都是課題，但其組織部門和研究的針對方向是有所不同的。但目前人們申報課題其實還是關注評職稱課題。那么，橫向課題和縱向課題哪個可以評職稱?

　　課題是評職稱的方法，但并非所有的課題都可以用于評職稱，從大的方向來說，就有了橫向課題和縱向課題之分，關于橫向課題和縱向課題的區別肯定是有的，而能用于評職稱的課題常見的是縱向課題。這里的縱向課題包括國家級課題、省部級課題以及市廳級課題。這樣一來我們就比較熟悉了，而且在職稱評審文件中，也是會出現這種級別的課題明確指定。因此，我們申報課題評職稱，以申報縱向課題為主。而至于橫向課題，多數情況也申請不到，就算能申請，只有教育行政部門認可的一些課題才能用于評職稱，否則就不管用。

　　那縱向課題既然是評職稱的主要課題，但由于評職稱等級有區分，對縱向課題也會有相應的課題要求。而這課題的要求，包括課題級別、課題作者位置。至于課題結題證書卻是共同的要求。不管評什么職稱，都必須是結題的課題才有效。而其他方面的要求，是隨著評職稱的等級越高，要求就越高。

　　另外，縱向課題目前立項指標有限，很多需要評職稱的朋友，無法申請到該課題時，就可以采用課題申請的方法，這方面可以找我們來提供專業幫助。

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