分類:課題研究 發表時間:2018-04-26 15:45 瀏覽量:
申報省級課題,需要組建課題組,而想要成為省級課題組的成員,是需要滿足一定的要求的,也不是盲目征集的。要知道如何省級課題組的成員不能證明自己有研究該課題的能力,則評審專家不會給予通過的。那么,省級課題參與人選什么人好呢?
每個人都有自己的特長和優勢,只有發揮自己的這些優勢才能促進一件事情的順利進行。對省級課題研究也是如此,如果你沒有研究該課題的能力,就不具備參與該課題的資格,不過這主要針對的是省級課題前五名,至于后面的幾位要求不那么嚴,主要是執行力,但最好是與課題研究相關。匯總來說就是:
省級課題參與人要與省級課題對口。比如申報研究的省級課題是初中數學方向,那就有初中數學教師來參與,而初中語文方向的教師就不要去湊熱鬧了。
省級課題參與人最好有相關課題研究成果。能夠帶領大家完成一項課題的研究,肯定具備相應的能力,如果連領導者都不具備解決課題研究問題的能力,那勢必會影響課題研究的順利進行。要知道政府組織審批出資研究課題,其目的是為了科研成果,所以有能力的才會有更高幾率獲得立項課題。
省級課題參與人要滿足職稱申報的要求,比如學歷、職稱、年齡、參與人人數等等。
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