教育部十三五規(guī)劃課題署名有什么要求

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-03-20 11:50 瀏覽量：

　　教育部十三五規(guī)劃課題署名有什么要求

　　教育部十三五規(guī)劃教材，可是相當(dāng)于國家級課題的，想要署名這類的課題，如果你的基礎(chǔ)條件不行，是不會有署名該課題的機(jī)會的。所以當(dāng)自己還不需要用到該課題的時(shí)候，也需要參與其他的課題積累經(jīng)驗(yàn)與資歷，那么，教育部十三五規(guī)劃課題署名有什么要求?

　　第一，要滿足該課題對課題研究成員的條件，比如對應(yīng)課題的研究成果，職稱、經(jīng)驗(yàn)等等。

　　第二，要確定自己署名該課題的作者位置。署名教育部十三五規(guī)劃課題多是為了評職稱用，而評職稱認(rèn)可的位置是前五名，且雖然評職稱的等級越高，對署名作者位置要求越靠前。所以要結(jié)合自己評的職稱等級，選擇最合適自己的課題署名位置。建議在競爭大的情況下，為了更有把握的晉升職稱，可以優(yōu)先考慮署名課題前面的位置。這個(gè)選擇要因人而異。

　　第三，找到合適的教育部十三五規(guī)劃課題署名資源。確定所選課題的時(shí)候，要從課題方向、課題結(jié)題時(shí)間、課題作者位置等方面綜合考慮。

　　第四，準(zhǔn)備好教育部十三五規(guī)劃課題署名的費(fèi)用。關(guān)于課題署名費(fèi)用，與課題的級別以及課題作者位置等有關(guān)，課題級別越高，署名位置越靠前，則署名費(fèi)用越高。

　　除外，教育部十三五規(guī)劃課題署名要進(jìn)行專業(yè)規(guī)范的流程操作的，這方面可以找我們尚捷文化來安排。

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