數(shù)學(xué)類省級(jí)課題組成員有多少

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-01-09 14:00 瀏覽量：

　　數(shù)學(xué)類省級(jí)課題組成員有多少

　　省級(jí)課題是一個(gè)集體課題，在申報(bào)省級(jí)課題的時(shí)候，不僅要做好省級(jí)課題選題、省級(jí)課題論證，也要做好省級(jí)課題組搭建。因?yàn)檎n題組是課題研究的基礎(chǔ)，那么，數(shù)學(xué)類省級(jí)課題組成員有多少?

　　對(duì)于集體課題來(lái)說(shuō)，往往是有1名課題主持人和多名課題參與人的，數(shù)學(xué)類省級(jí)課題也比例外。雖然沒(méi)有明確規(guī)定數(shù)學(xué)類省級(jí)課題組成員具體人數(shù)，一般而言省級(jí)課題越難，課題組成員越多，一般不會(huì)超過(guò)10人。

　　數(shù)學(xué)類省級(jí)課題組成員，按貢獻(xiàn)大小，從前往后依次是課題主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人、第四參與人等等。可見(jiàn)，課題主持人是課題申報(bào)、課題研究、課題結(jié)題等中的領(lǐng)頭人物，負(fù)責(zé)課題研究的全面工作。課題主持人和參與人在評(píng)職稱方面有什么區(qū)別呢?一是，課題主持人的位置在參與人的前面，說(shuō)明主持人在課題研究中所扮演的角色，承擔(dān)的任務(wù)更重要，則課題主持人評(píng)職稱加分要高。二是，課題主持人能評(píng)的職稱等級(jí)更高。比如市級(jí)課題主持人能評(píng)的職稱，課題參與人不一定符合要求。三是，評(píng)職稱課題可以申請(qǐng)，申請(qǐng)課題主持人的費(fèi)用要高于申請(qǐng)課題參與人的。

　　數(shù)學(xué)類省級(jí)課題組成員，一般前四五個(gè)位置能用于評(píng)職稱，另外省級(jí)課題等級(jí)級(jí)別比較高，能評(píng)的職稱等級(jí)以及職稱加分要比等級(jí)更低的課題要好很多。如果你沒(méi)有評(píng)職稱用的省級(jí)課題，可以找我們來(lái)安排。

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