分類：課題研究 發表時間：2017-02-17 10:14 瀏覽量：
選擇和確定研究課題，是進行科研的一個重要環節，是一項完整的研究工作的開端，決定著科研的方向和水平，是衡量教師科研水平高低的重要標志。然選題還需按照當地的選題要求來確定。以下是2017年北京教育科學“十三五”課題選題要求，希望可以給大家帶來幫助。
1.課題領域：
1.教育宏觀戰略與政策研究
2.教育基本理論與國際比較研究
3.教育治理體系研究
4.課程、教學、評價改革研究
5.學生發展研究
6.教育人才隊伍建設研究
7.教育資源配置與效益研究
8.教育信息化研究
9.傳統文化教育與德育研究
10.生態文明教育與可持續發展教育研究
(二)各領域分為“教育決策咨詢研究”、“教育基礎理論研究”、“教育教學實踐研究”三個研究方向。
(三)2016年度課題類別包括以下六種，分別為：重大課題、優先關注課題、重點課題、青年專項課題、校本研究專項課題、一般課題。
1.重大課題實行招標制度，申請者不得更改研究題目。重大課題的研究內容應具有創新性，取得的研究成果應具有較高理論價值或實踐價值。
2.優先關注課題應以課題指南為準，申請者不得更改研究題目，可以根據自己的專長和基礎，選取獨特的切入點進行研究設計。
3.校本研究專項課題用于資助中小學、幼兒園和中等職業學校的現任校(園)級領導主持的以學校為基本單位、與學校改革實踐緊密相關、具有較高的組織程度、來源于學校改革和發展的實際、解決學校現實問題、教師群體參與的課題。
4.重點課題、青年專項課題、校本研究專項課題、一般課題的申請者可根據自己的研究興趣和研究基礎，從十個研究領域自行設計課題名稱和研究內容申請課題。
申請者填寫課題申請書時，需明確填寫課題所屬研究領域、研究方向和課題類別。
以上就是本文對2017年北京教育科學“十三五”課題選題要求的介紹，如想了解不同地區的選題要求，以及研究中需要注意哪些問題等等與課題研究相關的事項，都可以選擇尚捷文化網，進行在線咨詢!尚捷文化網能為您提供所有關于課題研究出版常識,課題主持人申報常見問題,課題第一參與人征集常見問題,課題第二參與人征集常見問題等能讓你快速的找到自己想要的答案。
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