校本教材如何編寫

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2018-08-24 16:12 瀏覽量：

　　校本教材編寫已經(jīng)越來越得到學(xué)校單位的重視，作為學(xué)校教師中的一員，有機(jī)會加入其中，成為校本教材的作者之一。但編寫校本教材也有要滿足的總體要求。那么，校本教材如何編寫呢?

　　第一，校本教材內(nèi)容以本校確定的教學(xué)大綱和學(xué)時(shí)安排為編寫依據(jù)，注意把握各章的邏輯關(guān)系、深度和廣度，篇幅不要太大，力爭精煉，實(shí)用性強(qiáng)。字?jǐn)?shù)不宜過多，一般教材原則上控制在25萬字以內(nèi)。

　　第二，內(nèi)容中包含的有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)程規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)為國家和行業(yè)最新頒布的，要避免收入國家明令禁止使用和淘汰的工藝、材料和設(shè)備等，體現(xiàn)先進(jìn)性。

　　第三，全書要結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、語句通順，各類標(biāo)題要表意明確、精煉，并做到文題相符，標(biāo)點(diǎn)使用正確，無錯(cuò)別字。

　　第四，全書使用法定計(jì)量單位，并用符號(外文字母)表示。

　　第五，名詞、術(shù)語要規(guī)范，變量符號前后應(yīng)統(tǒng)一

　　第六，書稿中引用其他圖書的有關(guān)內(nèi)容時(shí)，切忌大段抄錄，可采用文字重組、變更說法或改變敘述順序、增減部分內(nèi)容等方式闡述，同時(shí)在書后的參考文獻(xiàn)列出，以免引起不必要的版權(quán)糾紛。

　　在編寫校本教材中，需要了解掌握的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上這些，除外還有很多。教師編寫校本教材，有一定用于評職稱加分的可能性，只要自己所在的單位認(rèn)可就有機(jī)會，有助于自己升職加薪，具體關(guān)于校本教材的出版，可以找我們負(fù)責(zé)辦理。

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