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高校教材編寫有哪些特點(diǎn)

分類:教材出版 發(fā)表時間:2017-05-20 16:50 瀏覽量:

  由于學(xué)校或個人評職等需要,現(xiàn)在越來越多教師主動或被動進(jìn)行教材書稿編寫出版,但與其他著作出版不同,教材編寫要遵循一定的編寫原則。那么,高校教材編寫有哪些特點(diǎn)呢?下文詳細(xì)為您指導(dǎo)解答!

高校教材編寫有哪些特點(diǎn)

  1、教材編寫應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性

  科學(xué)性是對教材編寫的基本要求。教材一方面要符合數(shù)學(xué)的學(xué)科特征,另一方面要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

  2、教材編寫應(yīng)體現(xiàn)整體性

  教材編寫應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)整體性,注重突出核心內(nèi)容,注重內(nèi)容之間的相互聯(lián)系,注重體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的整體性。

  3、教材內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)過程性

  教材編寫不是單純的知識介紹,學(xué)生學(xué)習(xí)也不是單純地模仿、練習(xí)和記憶。因此,教材應(yīng)選用合適的學(xué)習(xí)素材,介紹知識的背景;設(shè)計必要的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生通過觀察、實驗、猜測、推理、交流、反思等,感悟知識的形成和應(yīng)用。

  4、呈現(xiàn)內(nèi)容的素材應(yīng)貼近學(xué)生現(xiàn)實

  素材的選用應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和活動經(jīng)驗。這些素材應(yīng)當(dāng)在反映數(shù)學(xué)本質(zhì)的前提下盡可能地貼近學(xué)生的現(xiàn)實,以利于他們經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中抽象出數(shù)學(xué)知識與方法的過程。

  高校教材編寫有哪些特點(diǎn)?以上即為小編對問題的解答。若還有疑問或其他需要,都可以來尚捷文化網(wǎng)進(jìn)行在線咨詢,我網(wǎng)編輯人員將盡心為您指導(dǎo)解答!

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