2107年甘肅省對參與教材編寫人員的要求

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2017-05-20 16:43 瀏覽量：

　　教材出版是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考資料，所以教材書稿編寫質(zhì)量要求較一般書稿更加嚴(yán)格，對編寫人員要求也更高，下面是2107年甘肅省對參與教材編寫人員的要求，僅供參考。

　　(1)擬定編寫計(jì)劃。根據(jù)教材編寫的原則，結(jié)合教材編寫過程的特點(diǎn)等因素，由系部擬定本部門一定時(shí)間內(nèi)(下一學(xué)期或下一學(xué)年)教材編寫計(jì)劃。各系、部及教研室必須明確所承擔(dān)的教材編寫任務(wù)，認(rèn)真抓好落實(shí);要按照學(xué)院教材建設(shè)的有關(guān)規(guī)定選定教材編者，定期檢查教材編寫進(jìn)度和質(zhì)量，按時(shí)保質(zhì)完成編寫任務(wù)。

　　(2)編寫計(jì)劃的審定。教材編寫計(jì)劃提交教材建設(shè)委員會(huì)和教務(wù)處，由教務(wù)處組織，教材建設(shè)委員會(huì)修改和審定。

　　(3)凡有意向進(jìn)行教材編寫的教師，應(yīng)提前到所在系部登記，并填寫“天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材編寫審批表”，由所在系部確認(rèn)其編寫資格，經(jīng)教材建設(shè)委員會(huì)審核確認(rèn)后，統(tǒng)一到教務(wù)處備案。

　　(4)擬定教材編寫提綱。在編寫教材之前，編者要認(rèn)真研究、分析國內(nèi)同類教材的特點(diǎn)，總結(jié)教學(xué)改革和科研成果，確定教材的內(nèi)容體系和改革方向。教材編寫提綱要以教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，做到知識(shí)結(jié)構(gòu)和編排結(jié)構(gòu)合理，框架結(jié)構(gòu)的標(biāo)題應(yīng)至少寫到“節(jié)”一層次。

　　(5)教材編寫提綱的審定。由專業(yè)教研室認(rèn)真論證教材編寫提綱，提出修改意見。修改后的教材編寫提綱由教研室領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，依次交所在系部和院教材建設(shè)委員會(huì)審查。審查通過后，可作為編寫教材的具體依據(jù)。

　　(6)撰寫書稿。在編寫教材過程中，編者應(yīng)遵守學(xué)院關(guān)于編審教材的基本要求，努力提高教材的思想性、科學(xué)性、理論性、先進(jìn)性和教學(xué)適用性，全面提高教材質(zhì)量。教材編寫應(yīng)貫徹少而精的原則，嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)(一般為每學(xué)時(shí)不超過3000字)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成編寫任務(wù)。

　　以上內(nèi)容是對2107年甘肅省對參與教材編寫人員的要求介紹，若還有疑問或其他需要，都可以來尚捷文化網(wǎng)進(jìn)行在線咨詢。

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