編寫教材時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢
分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2016-08-29 09:31 瀏覽量：
編寫教材是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋驗(yàn)樗怯糜诮虒W(xué)研究的主要知識(shí)來(lái)源。那么，編寫教材時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？此文將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)講解。
在準(zhǔn)備進(jìn)行教材編寫的過(guò)程中，希望注意做好以下幾個(gè)方面的工作：
1）在整體設(shè)計(jì)上要有思考
要滿足“四個(gè)有利”的原則：有利于豐富學(xué)生經(jīng)歷，有利于開拓學(xué)生視野，有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性，有利于學(xué)生自主選擇。要做到：具有核心概念，反應(yīng)學(xué)習(xí)過(guò)程，體現(xiàn)教育價(jià)值。
2）從課程的角度進(jìn)行梳理
要明確：本教材建設(shè)的背景；本教材的三維課程目標(biāo)；課程內(nèi)容（包括內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)，要做到心中有數(shù)）；課程的實(shí)施（大約需要多少課時(shí)，教學(xué)的具體形式和手段等）；評(píng)價(jià)的設(shè)想和做法。
3）先設(shè)計(jì)一個(gè)單元樣張，在進(jìn)行交流和研討。
每一個(gè)單元要有哪些板塊組成，教師要做到心中有數(shù)。不能把很多資料堆砌在一起，不能將所有的內(nèi)容都呈現(xiàn)在教材之中，如果這樣，就變成科普類的讀物了。要在閱讀教材的過(guò)程中，給教師留下引領(lǐng)的空間，給學(xué)生留下思考和探究的空間，要體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的設(shè)計(jì)思想……
要編寫教材，就要認(rèn)真鉆研新課程理念和課程標(biāo)準(zhǔn)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，就要認(rèn)真研究學(xué)生的特點(diǎn)，這是一個(gè)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。
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